随着人工智能等颠覆性技术在军事领域的深度渗透,战争形态正快速向智能化演进,传统以预设规则、静态编成为核心的装备体系,已难以应对高度复杂、充满不确定性的动态对抗战场环境
[1]。具备自主感知、协同决策与持续进化能力的智能化装备体系正成为新的战力核心,其“学习性”——即通过单个装备自适应、系统协同进化、体系规则涌现的层次化交互,自主提升整体作战效能的动态属性——已成为衡量体系智能化水平、掌控战场主动权的关键标志。
当前,围绕装备体系学习性的评估研究已形成三类典型路径:一是基于微观算法性能的评估方法。此类研究聚焦于单个智能体内部的学习机制,如深度学习模型的收敛速度、强化学习策略的回报值等,为个体智能行为提供了可量化的数学描述,并推动了诸如迁移学习、在线学习等技术在军事场景中的应用
[2-5];二是基于宏观作战结果的效能评估方法。这类方法延续传统效能评估范式,关注最终打击成功率、目标识别精度、资源消耗比等作战级指标,其优势在于具有较强的军事可解释性,便于与指挥决策层对接
[6-10];三是基于网络结构与贡献度的体系分析方法。引入复杂网络理论、异质图各子系统在整体作战链条中的功能权重与贡献率,拓展了体系工程的研究维度,初步实现了从“节点功能”到“系统耦合”的视角跃迁
[11-14]。然而现有研究仍存在明显不足:评估视角偏静态,多聚焦终态能力考核而缺乏对演化过程的动态追踪;评估维度呈现碎片化,尚未形成贯通单装、系统与体系的全链路框架;指标映射存在脱节,技术指标与战术主动性、博弈主导权等核心作战语义的关联不够清晰,制约了智能化装备从“能用”向“善学”“会进化”的跃升。
针对上述问题,本文构建“单个装备—系统—体系”3层次学习性概念模型,厘清数据驱动、知识驱动、策略驱动的层级学习逻辑;融合信息论、控制论与博弈论核心思想,建立兼具数学严谨性与军事语义的评估指标体系;以多域无人集群协同突击为典型想定开展对照实验,验证模型与指标体系对不同层级学习能力的效能区分度与瓶颈定位能力,为智能化装备体系的评估验证、优化迭代与作战运用提供系统性支撑。